Nye nationale anbefalinger: Druknedød kan og skal forebygges
Hvert år er der cirka 700 drukne- og vandhændelser i Danmark, hvor der er behov for en ambulance. Heldigvis går det godt i langt de fleste tilfælde, men i 10-15 pct. af tilfældene ender det fatalt – altså med druknedød. Derfor lancerer Dansk Skoleidræt, SvømDanmark, DGI og TrygFonden for første gang nationale anbefalinger, som beskriver, hvad vi som danskere bør have af færdigheder for at kunne færdes trygt og sikkert ved, i og på vandet. Anbefalingerne vil blive integreret i undervisning, træning og formidling, så danskerne møder de samme grundlæggende færdigheder i deres møde med vand.
Næsten 150.000 børn under 13 år er aktive i en svømmeklub, og mange har i løbet af deres skoletid også svømning i skolen. Der er dog en del af befolkningen, som ikke modtager svømmeundervisning nogen steder og dermed aldrig bliver en del af den stærke danske svømmekultur. Det betyder, at de ikke opnår stærke nok færdigheder til, at de vil kunne redde sig selv eller andre ved en ulykke i vandet.
Mange danskere mangler grundlæggende svømmefærdigheder
En ny befolkningsundersøgelse fra TrygFonden viser, at en tredjedel af de 7-10-årige ikke kan svømme uden hjælpemidler, og at halvdelen af alle voksne ikke kan svømme 200 meter. Derudover vurderer 18 pct., at de ikke vil kunne redde sig selv, hvis de kommer i nød i vand, mens andre 18 pct. er i tvivl. Oveni føler kun omkring en tredjedel af befolkningen (36 pct.) sig i stand til at redde andre, hvis de er i nød i vandet. Det er bekymrende tal i en tid, hvor danskerne bruger vandet mere og mere i deres fritid.
– Danskerne er vandglade. Det mærker vi hver dag i vores 300 medlemsklubber. Men når vi skal have så mange igennem svømmeskolen og har dem i så relativ kort tid, er det afgørende, at vi fokuserer på de færdigheder, der gør børn i stand til at klare sig sikkert i vand. Her giver anbefalingerne et fælles pejlemærke for, hvad der er vigtigst at lære, siger Allan Nyhus, direktør i SvømDanmark.
Øget fokus på redning og selvredning i svømmeklubberne
Dansk svømning er i store dele af befolkningen kendt for mange flotte sportslige resultater ved OL og andre store mesterskaber. Men for langt de fleste svømmere handler det at gå til svømning ikke om at opnå en særlig tid på en banelængde, men derimod om at opnå en grundlæggende kompetence og adfærd, som man har brug for, men som også giver adgang til gode oplevelser resten af livet.
– DGI og svømmeklubberne er sammen om at sikre, at så mange som muligt er trygge i vandet. Så alle har adgang til gode oplevelser i og ved vandet. Med de nye anbefalinger styrker vi fundamentet, så svømme- og livredningsfærdigheder bliver en naturlig del af aktiviteterne i svømmeklubberne. Ligesom det giver mulighed for at styrke samarbejdet mellem skole/SFO og svømmeklubberne, siger Martin Duedal Johansen, idrætsansvarlig konsulent for svømning i DGI.
Folkeskolen er en vigtig medspiller, som ikke må underprioriteres
De fleste forældre (72 pct.) mener, at deres børn er blevet mere sikre på grund af skolesvømningen. Alligevel viser en anden ny undersøgelse fra TrygFonden, at skolesvømningen bliver prioriteret meget forskelligt rundt omkring i landet. Langt de fleste skoler (82 pct.) tilbyder svømmeundervisning til deres elever, og mange steder indgår livredning også i svømmeundervisningen. Men nogle steder oplever de udfordringer, bl.a. i forhold til omkostninger og praktik. Får det den konsekvens, at skolesvømningen droppes eller nedprioriteres, kan det desværre samtidig betyde, at man fratager nogle børn muligheden for at tilegne sig evnen til at kunne redde sig selv eller andre, hvis man ved et uheld havner i vandet.
Ikke alle børn har mulighed for at gå til svømning i fritiden eller har voksne omkring sig, der kan lære dem at svømme. Men går man ud af folkeskolen uden at have lært at svømme, er der stor sandsynlighed for, at man aldrig lærer at svømme.
– Skolesvømning kan være med til at udligne nogle af de forskelle, der er på børns svømmefærdigheder. Med de nye nationale anbefalinger får de undervisere, der står for skolesvømningen, et stærkt redskab til at styrke den. Men anbefalingerne kan ikke stå alene. Der skal også være lokalpolitisk vilje til, at man fra skolens side kan hjælpe alle skoleelever til at opnå de svømmefærdigheder, som er meget vigtige i et land som Danmark, siger Bjørn Friis Neerfeldt, generalsekretær i Dansk Skoleidræt.
Samarbejde og forenkling er fundamentet for en positiv udvikling
Danmark er et land med 8.700 km kyst, 120.000 søer og 69.000 km vandløb, og i byerne er mange havneområder åbnet for boliger og rekreativt brug. Størstedelen af danskerne befinder sig dermed tæt på vand, og en stor del af befolkningen dyrker fritidsaktiviteter på, i eller ved vandet.
I TrygFonden er man glad for, at de parter, der står for den væsentligste del af svømme- og livredningsuddannelsen af danskerne og dermed tager et vigtigt samfundsansvar, nu er gået sammen for at skabe en enkelhed omkring, hvad det er for nogle grundlæggende færdigheder, vi skal have i et land som Danmark.
– Vi har i 25 år arbejdet for, at færre drukner, og at flere opnår en vandglæde og lærer at begå sig trygt og sikkert i vand. Vi ved, at manglende svømmefærdigheder er blandt de væsentligste årsager til, at der hvert år er mennesker, der omkommer i drukneulykker, og at en fjerdedel af befolkningen på et tidspunkt har været tæt på at drukne. Derfor er de nye nationale anbefalinger en god nyhed for alle i Danmark og et godt supplement til TrygFondens øvrige indsatser på strande og i svømmehaller rundt om i landet, siger René Højer, projektchef i TrygFonden.
Læs mere om Vandsikker her: https://respektforvand.dk/viden-og-materialer/vandsikker
FAKTA: Skolesvømning i Danmark
- 82 pct. af de danske grundskoler tilbyder svømmeundervisning til eleverne – typisk i 4. og/eller 5. klasse.
- På 65 pct. af de skoler, som tilbyder svømmeundervisning, indgår livredning i undervisningen.
- De fleste skoler (85 pct.) strukturerer skolesvømningen som én undervisningsgang om ugen.
- 80 pct. af kommunerne bistår skolernes svømmeundervisning – typisk ved at dække udgifter til transport og leje af svømmehal og ved at hjælpe med skemaplanlægning i forhold til booking af svømmehal.
- 18 pct. af skolerne oplever udgifter til transport, leje af svømmehal eller lang transporttid som barrierer for at tilbyde alle elever svømmeundervisning.
Kilde: ”Skolesvømning i danske grundskoler” 2026, foretaget af Epinion for TrygFonden
FAKTA: Vores svømme- og livredningsevner i Danmark
- 43 pct. af de voksne kan svømme mindst 200 meter uden ophold eller hjælpemidler.
- 90 pct. af de 11-14-årige kan svømme uden hjælpemidler.
- 66 pct. af de 7-10-årige kan svømme uden hjælpemidler.
- 11 pct. af de 7-14-årige, der kan svømme, har lært det i skolen.
- Ifølge 72 pct. af forældrene til 7-14-årige børn har svømning i skolen gjort deres barn mere sikker i vand.
- 89 pct. af de børn, som ikke kan svømme, vil gerne lære det.
- 76 pct. af de børn, der i forvejen kan svømme, vil gerne blive bedre til det.
- 67 pct. af de 7-14-årige vil gerne lære eller blive bedre til livredning.
- 58 pct. af de voksne mener, at svømmeundervisningen i skolen har gjort dem mere sikre i vand.
- 95 pct. af de voksne mener, det er vigtigt, at børn modtager svømmeundervisning i skolen – heraf mener 73 pct., at det er ”meget vigtigt”.
- 87 pct. af de voksne mener, det er vigtigt, at børn lærer livredning i skolen – heraf mener 51 pct., at det er ”meget vigtigt”.
Kilde: ”Befolkningsundersøgelse” 2025, foretaget af Epinion for TrygFonden
